高考英语阅读部分，解题技巧之分析十三点句式结构，据对句子结构的熟悉，能很容易的判断出正确答案的选项。
一、各类逻辑关系
是我们得以对文章、段落结构推测的重要标志，帮助确定重点，省去细节。
1)因果
重点在果上，实战中只关注果部分
cause、make等表示使动含义的动词（后面是果）
acontributetob（果）
a(果)reston/restin/basedonb
inorderto，sothat，oneresultisthat…，therefore，forthispurpose
accordingto，consequently
2)转折
重点在转折后上，实战中只关注转折后部分
but，however，while，whereas
infact，actually
unfortunately/fortunately
3)递进
重点在递进前，实战中重点关注递进前部分
whatismore，furthermore，tomakeitworse/better，moreover，
4)让步
前半句与后半句的推测是相反的关系，建议看后半句
although,while
e.g.whilemostpeopleusewhiteliestomakelifeeasier,themajorityofamericanscareabouthonestyinbothpublicandpersonallife.
二、举例（直接舍弃不读）
insomecases,inparticular(从一个侧面),sometimes
标点符号：
（）
：
，
，～～～，
，and（如果超过三个以上的并列，很可能会有一个细节题的考点）
三、亮观点（放慢速度，重点看观点部分）
show,prove,argue（提出结论）,propose,conclude,consider
suggest(文章：提出；题干：推理题)
frequently,often,inmanyways
四、标点符号（取重舍轻方向标）
逗号：举例，并列作用；两逗号间同位语
括号：举例，补充说明
冒号：举例说明，因果（冒号前因后果）
破折号：同位语，对前文的总结、概述
分号：引出与前文对立或截然不同的观点
五、并列
1)重要性的区分
a.businesspeople,foreignersandfamiliesalikearemakingprofits.
b.abathingmachinewasusedforchangingin,andfortakingdowntothesea.
表达逻辑关系的并列不能省略不读
2)分析长句作为划分小句子的依据
howisitthathecanleavebandjsittingonthesofa,talking,goouttoaballgame,comebackthreehourslater,andtheyarestillsittingonthesofa?
(如果时间紧张的话，直接看动词抓主干)
3)注意平行结构的省略
thoseunder13arelimitedto40dayswhilethoseover18do80days.
（do万能动词）
六、类比（重点在a）
like,as…as,notunlike,thesame,similarly
七、强对比（只需理解一个，另外一个就是它的取非，重点在后）
onthecontraryof,opposite,quitethereverse,reverse,反义词
八、极端（出现在选项中可以直接排除）
nothing,best,worst,only,sole,unique,merely，hardly，rare，few，little
九、不定式
可做主语，也可做宾语，长句拆分的时候要注意合并
to…表示目的的不定式，关注的是逗号后面的如何实现
十、不是而是
rather,b翻译为“而是”，关注后面的b
ainsteadofb，关注前面a，因为新事物替换旧事物，肯定是重点讨论新事物
more/lessthan：
itmayseemmorelikeasurvivaltestthanabreak.(关注break，因为它才是本质的东西)
十一、各类从句
1)if从句：
asif/though,evenif,unless=ifnot,provided/providing（细节中出现，可以跳过）
2)各类从句
定语从句 在阅读中，处理方法如下：
宾语从句 1)篇章结构阅读时，跳过
状语从句 2)细读时，如是长句视为“大闷包”，帮助进一步拆分
多重从句
3)过去、现在分词引导的从句
关注所对应的主语，不要在逻辑上犯低级错误
十二、倒装及颠序
onlyif等起强调作用，重点关注后面被倒装部分
颠倒正常语序，关注后半部分
十三、特殊句式
（1）sheismorecleverthantohavedonesuchafoolishthing.
（2）hislongspeechleftmelessthansatisfied.
（3）ineverthoughtofit,muchlessthandid.
（4）itisakindmanthathashisshortcoming.
（5）i’venotheardfromhersincesheworkedthere.
（6）wewillliveuptotheexpectationofourteacher.
（7）weownyouanapology.
（8）heisthelastmantoacceptothers’advice.
（9）therewasn’tadaybutitrainedthismonth.
（10）thereisnorulebuthassomeexceptions.
（11）shewouldhavefallenbutthaticaughther.
（12）butfortherain,weshouldhavehadapleasanttrip.
（13）somelargecitiesareanythingbutbeautiful.
（14）sheiseverywherebutinbeijing.
（15）－areyouhappyhere?
－no,farfromit.i’veneverbeensomiserableinmylife.
（16）“no!youdon’tunderstand!notbeforeoraftermeals:insteadofthem.”
（17）asifanyonewouldbelievethatstory!
（17）iwouldratherthaticouldbelieveit!