（一）toefl考试 “变脸”为哪般
toefl本身是“test of english as a foreign language”的缩写，也就是英语非母语的英语水平考试，每年考生数目超过80万。由于toefl成绩被180个国家的超过4500个大学和机构使用，因此它是目前世界范围内使用范围最广的英语水平考试，而且正因为toefl被广大中国学子用于北美和英联邦各国的留学申请，所以才被中国学子戏称为“托福”，也就是“托”toefl的“福”能够留学成功。
toefl“变脸”是历史的必然
要说toefl的“变脸”就得从toefl的历史说起。著名的toefl考试开创于1964年，主办方为美国教育考试服务中心（即ets），到今年toefl刚好满40周岁，因此ets为了纪念这样一个历史性的日子，对toefl考试进行了一定程度的改革。事实上，在10年前，也就是1995年8月，toefl也进行了变革。换句话说，ets领导时代潮流的传统决定了明年toefl“变脸”的必然性。当然，从“变脸”的程度上看，相对于十年前的那次改良，这一次的变化可以称之为“革命”。
toefl“变脸”顺应了现代英语教学潮流
因为现代英语教学的潮流是“交际功能教法”，即注重学员的实际语言的运用能力，也就是强调“听说读写”四项能力的协调统一。
中国现有的各种国内考试，例如四、六级或考研，都曾经从toefl中获益良多，但是都有一个不足，那就是注重“input”而不注重“output”，也就是“读”的比例过大，而“听”、“说”和“写的比例过小或根本没有。这一点已经被国家教育部门意识到了，因此四、六级的结构调整迟早要进行。
至于中国现有的各种国际英语考试，例如ielts，尽管非常科学，但是与“新toefl”相比，有一点不足就是“听说读写”四项能力被割裂开来单独测试，和旧toefl没有本质的不同。而“新toefl”就很不一样了，“听说读写”四项能力是协调在一起的。例如：新题型中有以下新题型：
（1）先听一个讲座，然后根据讲座中的内容就某一个主题进行口头论述。即“先听后说”。
（2）先读一篇文章，然后根据文章的内容就某一个问题写一篇文章。即“先读后写”。
（3）先读一篇文章，然后根据文章的内容就某一个问题进行口头论述。即“先读后说”。
（4） 先听一个讲座，然后根据讲座中的内容就某一个主题写一篇文章。即“先听后写”。
也就是说，如果考生的一个考生的某方面能力较弱，将会影响另外一方面能力的发挥。所以，可以说，“新toefl”是目前世界上真正考察一个学员综合语言能力最科学的测试。它将不仅仅再是一个新的考试形式，而将是一个新的学习方法和学习体系，将会对全球的英语教学产生深远的影响。
toefl“变脸”也有竞争上的考虑
众所周知，toefl考试在历经十年的高速发展后迎来了去年的一个报考“寒冬”。造成这种局面的最主要原因是美国签证的极低通过率，使得许多学员放弃留学，或者改投他国。
但是，还有另一个重要原因也不可忽视，那就是另一个强大对手——ielts的崛起。
从2001年开始，在众多媒体和培训机构的大力炒作和推动下，ielts似乎一夜之间由一个不知名的小弟变成“比toefl更加科学”的考试。事实上，众多ielts培训机构攻击toefl的理由无外乎以下两点：首先，toefl考试只有阅读、语法和听力，没有口语，不科学。其次，toefl考试客观题较多，技巧操作性强，容易拿高分。
但事实上，以上两个缺点并不能称之为“诟病”。
因为ets提供的现行toefl考试系列是包括三个考试：一个是toefl（含听力、语法和阅读），一个是twe（写作考试，与toefl同时考，等于是一个考试），一个是tse（口语考试，与toefl同一天下午进行的独立考试）。也就是说，现行toefl系列考试非常完备，“听说读写”样样全，其实非常科学，唯一的缺憾只是它被分为两个考试罢了。再者，现行to