1、发展主义者
克里巴德认为,这一时期美国课程变迁的主题是美国社会的四个利益集团即人文主义者(humanistists)、发展主义者(developmentalist)、社会效率论者(social efficiency educa-tor)和社会改良论者(social meliorist)角逐美国课程控制(本文共计13页)..
Developmentalist Government发展挂帅的行政体制
developmentalist state济发展的政府
Developmentalist Tradition发展主义者传统
cognitive developmentalist stage认知发展阶段
the developmentalist orientation发展主义价值取向