perceived playfulness知觉玩兴;与愉快的使用经验
content playfulness内容趣味性
Teaching playfulness教学的游戏性
state of playfulness性的状态
All Playfulness Gone所有好玩
Piano of Playfulness钢琴游戏;快乐弹钢琴;娱乐钢琴
trait of playfulness主要着重在有趣性的特征
Research on Teaching Playfulness教学的游戏性研究
The design is a key to reach balance between educational character and playfulness in educational game.
教育游戏是具有游戏特性和教育功用的电子游戏,教育游戏的设计是实现教育游戏的教育性与游戏性的关键。
参考来源 - 国内外教育游戏设计研究综述There are two independent variables. A is the level of playfulness (higher or lower) ,B is whether provide a toy or not(provide toys or don't provide toys).
其中自变量为两个,分别是A游戏性(游戏性较高和游戏性较低)B是否提供玩具(提供玩具、不提供玩具),因变量为5～6岁幼儿的延迟等待时间及其延迟策略的使用情况。
参考来源 - 游戏性对5～6岁幼儿延迟满足能力及延迟策略使用的影响